Дитина, горщик і унітаз: просто надягніть йому трусики

зміст:

система Монтессорі - це не тільки рамки, вкладиші і шорсткі букви, але і продумані алгоритми навчання дитини чого завгодно - від миття рук до зав'язування шнурків. Причому розвитку побутових навичок Монтессорі-педагоги традиційно приділяють багато уваги - і навіть знають, як без зайвих нервів привчити дитину до горщика.

Багато навички, які потрібно освоїти дитині, щоб піклуватися про себе, пов'язані з особистою гігієною і використанням ванній. Уважно погляньте на свою ванну і внесіть необхідні зміни, щоб вона стала безпечним і зручним місцем для дитини і для виконання ним таких дій.

Включення і вимикання води. Досить проста задача. Буде потрібно невелика платформа, яка дозволить піднятися на потрібну висоту, щоб дотягнутися до крана. Поруч має висіти маленький рушник, щоб малюк міг витерти руки.

Покажіть дитині, як відкривати холодну воду, і поясніть: «Тут холодна вода». Покажіть, як відкривати гарячу воду, і поясніть: «Тут гаряча вода. Обережно, можна обпектися! ».

Тепер повільно відкрийте холодну воду і знову закрийте. Запропонуйте дитині зробити це. Якщо він почне відкривати воду занадто швидко, поясніть йому: «Потрібно бути обережним, не відкриєш воду занадто швидко, інакше забризкала все довкола». Попросіть дитину закрити воду.

Потрібно навчити дитину контролювати потік води в раковині. Повторіть урок, скільки необхідно, показуючи, де холодна вода, а де гаряча і як включати і вимикати її.

Коли дитина навчиться включати і вимикати холодну воду, попросіть його зробити те ж з гарячою. Якщо у вас встановлений змішувач, почніть з холодною. Поясніть: «Спочатку ми включаємо холодну воду. Потім повертаємо кран, і вода стає теплою, але не гарячою ». Покажіть дитині, як пробувати воду, щоб визначити її температуру. Також поясніть, як регулювати температуру води, додаючи або зменшуючи потік гарячої.

Тепер можна витерти руки - урок закінчено! Не дивуйтеся, якщо якийсь час ви не зможете відірвати дитину від кранів. Вмикати і вимикати воду дуже захоплююче.

Діти обожнюють грати з водою, тому варто виділити якесь місце, де дитина могла б спокійно це робити. Можна використовувати раковину або таз в кімнаті з плиткою на підлозі, де не страшно розлити воду. Запропонуйте дитині предмети, з якими він зможе грати: водяне колесо, човни, воронку, пляшечки, які можна наповнювати водою.

Миття рук. Коли дитина зрозуміє, як користуватися краном, розкажіть йому, як мити руки милом і теплою водою. У холодну пору року і період грипу мікроби найчастіше переносяться, коли дитина чіпає руками очі, ніс або рот. Один з ефективних способів скоротити поширення інфекційних захворювань - вчити дитину часто мити руки милом під проточною водою протягом хоча б 30 секунд. Мило не вбиває бактерії, але змиває бруд, а разом з нею і більшість бактерій. Варто в доступній формі пояснити дитині, навіщо це потрібно.

Чистка зубів. Знаючи, як користуватися раковиною, дитина легко навчиться чистити зуби. Потрібні тільки дитяча зубна щітка, зубна паста з приємним смаком, дзеркало і декілька пояснень. Дізнайтеся рекомендації стоматолога з приводу щітки, пасти і самого процесу і навчіть цьому дитини. Загальна рекомендація - навчити дитину чистити зуби після кожного прийому їжі.

Розчісування волосся. У дитини повинна бути своя гребінець або щітка. Покажіть йому, як правильно розчісувати волосся. Якщо дочка хоче, щоб зачіски їй робили ви, - чудово. Можливо, ставши трохи старше, вона із задоволенням навчиться зав'язувати банти і користуватися простими шпильками для волосся.

До змісту

Дитина починає використовувати горщик, коли він до цього готовий, а не коли батьки бігають навколо нього, намагаючись привчити до горщика. Тут багато що залежить від розвитку нервової системи дитини, а також від його бажання відчувати себе незалежним і дорослим. У кожного це відбувається індивідуально. Процес можна прискорити, можна тільки запастися терпінням. Але, як і в багатьох інших випадках, якщо розуміти суть того, що відбувається, то можна підготувати обстановку і забезпечити підтримку.

Розвиток нервової системи. З народження і до 1,5 років відбувається процес мієлінізації нервових волокон головного мозку: навколо нервових клітин утворюються або наростають желеподібні оболонки - мієлін. Завдяки цьому збільшується швидкість проходження нервового імпульсу. Це дозволяє дітям все краще контролювати руху.

Мієлінізація, або інтеграція нервової системи, проходить в кілька етапів. Спочатку дитина починає контролювати рухи голови, потім рук і корпусу тіла і нарешті ніг. Від спонтанних рухів дитина переходить до усвідомленим.

Приблизно до 18 місяців у дитини починається Сентизивні період, коли він практично повністю контролює свою нервову систему. У цьому віці у дітей зазвичай є і фізична можливість, і бажання контролювати сечовий міхур. Якщо дитина якомога більше часу проводитиме в трусиках, а не в підгузниках, він почне більш усвідомлено підходити до функцій свого організму.

Інтерес до унітазу. Діти часто починають виявляти цікавість до унітазу, коли їм виповнюється близько року. Їм подобається змивати воду і навіть грати з нею. У цьому випадку батькам варто забезпечити дитині інший, більш відповідний джерело ігор з водою, наприклад раковину у ванній.

Приблизно в цьому віці малюка починають цікавити продукти його життєдіяльності. Не варто дивуватися або ображатися. Просто поясніть: «Всі люди ходять в туалет - так наш організм позбавляється від того, що ми з'їли, але не змогли використати».

До 15 місяців багатьом дітям цікаво одягатися і роздягатися самим. Вони можуть захотіти носити труси і спробувати надіти білизну старших дітей або батьків. Можливо, це сигнал того, що вони готові вчитися користуватися горщиком.

Наслідування. Нервова система дитини вже набагато більш розвинена, він здатний сприймати свій фізичний стан, контролювати сечовий міхур і сфінктер. Якщо він буде носити бавовняні труси хоча б вдень, у нього, звичайно, можуть трапитися «дрібні неприємності», але він відразу зрозуміє, що сталося. В одноразових діти рідко усвідомлюють це. Коли дитина носить звичайні труси, він набагато швидше починає розуміти, що його сечовий міхур наповнився, і з гордістю користуватися горщиком, як «великий».

У цьому віці багато дітей вже хочуть сидіти на унітазі або горщику, копіюючи поведінку батьків або старших братів і сестер, хоча вони ще недостатньо контролюють функції організму. Підтримуйте інтерес дитини, навчіть його знімати труси, правильно сидіти на унітазі, користуватися туалетним папером, надягати труси, змивати за собою і мити руки.

Будьте готові до «дрібних неприємностей». Зберігайте спокій і підтримайте дитину. Зберігайте запас чистих трусів там, де малюк зможе їх дістати, і приготуйте старі рушники, якими він зможе витерти калюжу. Допоможіть дитині, якщо він вас про це просить або явно засмучений, але не поспішайте втручатися і соромити його.

Навчання користуванню горщиком або унітазом - природний процес, який починається, коли бажання дитини бути незалежним і рівень розвитку його нервової системи дозволяють йому контролювати функції свого організму.

Коментувати можут "Дитина, горщик і унітаз: просто надягніть йому трусики"