Дитина не хоче нічим займатися крім школи

1. Гуртки та секції: дитина нічим не хоче займатися
2. Дитина хоче кинути гурток чи секцію
3. Чи варто бігти від дискомфорту

зміст:

Вересень - це не тільки перші шкільні дні нового навчального року, це ще і продовження занять в гуртках і секціях, новий розклад, іноді - новий тренер ... Часто батьків, переконаних, що в цьому році все буде як в минулому, чекають несподіванки - дитина відмовляється ходити в гурток чи секцію, де займався, хоче вибрати новий або взагалі не налаштований на додаткові заняття. Як вести себе в цій ситуації?

До змісту

Гуртки та секції: дитина нічим не хоче займатися

Коли вибір секції - справа виключно батьків, велика ймовірність дитячого опору. Явного: "Не хочу! Не буду!" Або прихованого, психосоматичного, коли в день тренування то голова болить, то живіт, то ліва п'ятка.

Але варто розрізняти варіанти "хочу займатися чимось іншим" і "нічим не хочу займатися". У першому в основі лежить сформований інтерес, бажання. У другому - відсутність інтересів, небажання. Якщо дитина зовсім нічим не хоче займатися, тоді займати його доведеться батькам.

Кажу це без негативного відтінку, маючи на увазі, що батьки повинні захопити свого малюка, брати його з собою на різного роду заходи (якщо вони підходять йому за віком), заражати його своїм інтересом. Шукайте те, чим захочеться займатися разом. Якщо батьки чимось захоплені в своєму житті, то і дитина цілком може розділити це захоплення.

Також слід відрізняти "хочу ходити в цю секцію" від хиткого "то хочу ходити, то не хочу". Нехай це додаткові заняття, але вони не можуть залежати від настрою. Якщо вибір зроблено (і тим більше, якщо вибір зроблений самою дитиною), то до занять слід підходити відповідально. Чи не спізнюватися, що не прогулювати, навіть якщо йти не дуже хочеться. У цій ситуації батькам доречно нагадувати дитині про майбутні заняттях, волати до відповідальності, навіть наполягати на тому, щоб він зібрався і пішов.

Адже чим загрожують пропуски? Кілька разів пропустив заняття - і вже відстав від інших дітей в групі. Тут же з'ясується, що щось дитина не вміє, щось не знає, щось виконує гірше інших. Бути відстаючим - неприємно, надолужувати - важко. І виникає спокуса взагалі перестати ходити.

До змісту

Дитина хоче кинути гурток чи секцію

Як же реагувати, якщо дитина категорично заявляє, що він більше не піде на заняття, що хоче кинути секцію, дитячий гурток або музичну / художню школу, навіть якщо спочатку це був його вибір? Перш за все потрібно розібратися в причинах. Особливо якщо зміна гуртків (зміна інтересів) відбувається часто.

Може бути, дитині просто хочеться все спробувати? Навчився плавати, і вистачить, буду рухатися далі. Тепер в місті стільки ковзанок - от би мені навчитися кататися на ковзанах. Настала весна, лід розтанув - саме час зайнятися верховою їздою ...

Нічого страшного в таких "хитаннях" немає. Нехай дитина пробує, нехай перебирає. Шлях розвитку в цьому випадку не вертикальний (все краще і краще, якийсь певний навик постійно вдосконалюється, відточується), а горизонтальний (все ширше і ширше, накопичуються різні навички).

Горизонтальний шлях розвитку не гірше і не краще вертикального, він просто інший і залежить від характеру. Є люди, яким хочеться з головою зануритися в певну область знань - виходить вузький фахівець. І є люди, яким потрібна не глибина, а многоохватность знань - про таких зазвичай кажуть, що у них широкий кругозір.

До змісту

Чи варто бігти від дискомфорту

Але за формулюванням "не хочу" може ховатися не тільки виникнення спонтанного інтересу до іншої діяльності. Причиною відмови відвідувати заняття може бути ситуація неуспіху, психологічного дискомфорту.

Дехто таким чином намагається уникнути труднощів. Спочатку все подобається, а як тільки зростають навантаження і вимоги - ледачий дитина віддасть перевагу піти ... Для інших дітей важливо завжди бути першими, а якщо раптом з'явиться сильний суперник, якого хвалять більше, то також великий посил здатися і піти. Не останню роль відіграють і складнощі у взаєминах з однолітками. А кому-то просто не подобається тренер або викладач.

Такого роду проблеми - психологічного характеру, і переходом в інший гурток їх не вирішити, тому що і там ситуація може повторитися. Значить, варто разом з дитиною пошукати вихід з ситуації, що склалася, подумати, що змінити в собі, і якщо вже зовсім не під силу - з гуртка або секції можна піти.

Як варіант, запропонуйте дитині походити ще місяць, а за місяць все-таки спробувати впоратися з проблемами, подолати труднощі. Може трапитися і так, що йти вже не захочеться ... У будь-якому випадку добре, якщо рішення піти буде не імпульсивним, а зваженим, добре продуманим.

Бувають і такі діти, які просто нікуди не хочуть ходити. "Інтроверти інтровертні" - кажуть про них. Але ось такі інтроверти, тобто особистості закриті, можуть захоплено займатися чимось, не виходячи з дому: малюють, в'яжуть, випалюють, паяють, програмують, експерименти ставлять. Це не про "нічим не хочу займатися". Це - "хочу всім займатися вдома". Хоче? Хай займається!

Коментувати можут "Дитина не хоче нічим займатися крім школи"