Моя дитина - злодій ?!

1. причини крадіжок
2. Це важливо знати!
3. Дитяче злодійство - це крик про допомогу
4. безвихідь
5. 3 основні причини дитячого злодійства
6. Що робити, якщо ви підозрюєте дитини в крадіжці?

зміст:

Дитяче злодійство - один з найпоширеніших типів важкого поведінки. Клептоманія, про яку в цьому випадку можна говорити, - дуже рідкісне психічне захворювання, воно проявляється нав'язливим злодійством, причому людина краде не заради отримання цінностей, а заради процесу.

До змісту

причини крадіжок

Зазвичай зустрічається нав'язливе крадіжка не психічного, а невротичного характеру. Ця проблема частіше виникає в сім'ях дуже заможних людей: батьки дитини, яка вкрала з магазину якусь дрібницю, при бажанні могли б вмить купити весь цей магазин цілком. Потреба вкрасти в даному випадку пов'язана з постійним відчуттям тривоги й незадоволеності. А рідними злодійство дитини сприймається як свідчення його невиліковної аморальності: "У нас в родині ніхто нічого подібного не робив!" - можна почути від вражених батьків. Мало того, що така дитина ганьбить сім'ю, батьків його майбутнє представляється виключно кримінальним. Хоча насправді в більшості випадків все не так страшно.

Крадіжка в основному зустрічається у невпевнених у собі і своєму житті дітей, які пережили психологічну травму, що відчувають страх перед майбутнім, які не отримують достатньої емоційної підтримки. Якщо в родині відносини напружені, то батьків може об'єднати тільки загальна проблема - в даному випадку крадіжка дитини. Відомо, що в сім'ях таких дітей спостерігається емоційна холодність між родичами. Дитина або відчуває, що його не люблять, або в ранньому дитинстві пережив розлучення батьків, і, хоча відносини з батьком зберігаються, він бачить відчуженість, навіть ворожість між мамою і татом.

Мені кілька разів доводилося стикатися з подібною проблемою в сім'ях. У всіх був хороший матеріальний достаток, але дуже важкі відносини як між дорослими, так і у батьків з дітьми. Вище (мається на увазі попередня глава з книги автора "Поширені батьківські помилки" - ред.) Я вже розповідала історію про дівчинку, яка виховувалася у бабусі. Її мама, займаючись своїм особистим життям і кар'єрою, з'являлася у батьків лише іноді і з дочкою спілкувалася рідко. Важко звинувачувати бабусю в надмірній суворості до внучці, адже на ній була відповідальність перед дочкою, яка їй доручила свою дитину - вона дуже старалася бути хорошою бабусею і хорошою матір'ю.

Однак її контроль був неймовірним. Свою 15-річну внучку вона проводжала і зустрічала зі школи, нікуди не відпускала без нагляду, перевіряла сумки, портфелі, зошити. Бабуся сама вибирала, з ким дівчинка повинна дружити, з ким спілкуватися. Навіть речі купувала їй тільки бабуся, слідуючи своєї думки про те, що повинна носити в цьому віці "пристойна" дівчинка.

Навряд чи б вони виявилися у мене в кабінеті, якби бабуся не виявила пропажу невеликої суми грошей. Причому, вона була впевнена, що таке траплялося не раз, але лише зараз дівчинку, можна сказати, спіймали за руку, і та зізналася, що вже кілька разів брала у бабусі гроші.

Це важливо знати!

Нерідко крадуть ті діти, чиї батьки впевнені, що вони краще знають, "що дитині насправді потрібно", і без достатніх підстав відмовляють в покупці модного одягу, предметів захоплення (дисків, квитків на концерт і т. Д.). Це змушує дитину відчувати себе "білою вороною" серед однолітків, що для підлітка дуже важко. Причиною крадіжки в цьому випадку є систематичне нехтування потребами дитини.

Дівчинка зізналася, що їй не вистачало елементарного - того, що можна іншим дівчаткам в класі: жуйка, чіпси, кола. Бабуся, переконана в правильному харчуванні, природно, ніколи не дозволяла цього купувати. А про гроші на кишенькові витрати і мови бути не могло. У класі дівчинка відчувала себе не дуже-то добре: все сприймали її як "білу ворону", сміялися за спиною. Звичайно ж, дівчинці хотілося якось завоювати прихильність однолітків, і на деякі гроші, взяті у бабусі, вона купувала "шкідливий", демонстративно хрумтіла чіпсами на очах у всього класу і пригощала з широкого плеча однокласників.

Дитяче злодійство - це крик про допомогу

Часто метою дитини, що краде гроші, стає підкуп ровесників, які готові спілкуватися з ним, тільки якщо у нього є солодощі або іграшки. У цьому випадку причиною крадіжки є самотність дитини в колі однолітків, його невміння будувати з ними приязні, дружні відносини. Крім того, це буває особливо властиво тим дітям, які відкинуті колективом однолітків через фізичні або інші вади: повноти, маленького зросту, заїкання і т. Д. У такому випадку потрібно, перш за все, допомогти дитині завести друзів, навчити його обходитися в відносинах з ровесниками без підкупу, підвищити його самооцінку і зміцнити в ньому впевненість, що він може бути цікавий і сам по собі.

Ми, дорослі, повинні знати, що дитяче злодійство - це крик про допомогу, спроба достукатися до нас.

Пригадується ще один випадок. Одна семирічна дівчинка постійно ховала іграшки та речі свого молодшого брата. У родині явну перевагу віддавалася синові - тато дуже чекав "спадкоємця", і тепер вся турбота була про хлопчика. На доньку ніхто особливої ​​уваги не звертав. Дівчинка і вчитися намагалася, і батьків слухалася, всіма силами намагалася їм догодити, але все було марно. Дівчинка замкнулася в собі, близько не спілкувалася ні з ким в класі, а єдиним її другом став плюшевий ведмідь, з яким вона не розлучалася. Причиною тяги до крадіжки були батьківська холодність по відношенню до неї і, як наслідок, ревнощі до молодшого брата і бажання помститися батьківського улюбленцю. Дитина намагався підвищити власну значимість і звернути на себе увагу оточуючих єдино можливим, на його думку, способом.

безвихідь

Є ще одна важлива причина дитячого злодійства - безвихідь. Наприклад, коли у дитини вимагають гроші, б'ють його. Завдання батьків - побудувати такі відносини з дитиною, щоб той в будь-якій ситуації міг звернутися за допомогою до дорослих, а не приховував від них свої проблеми.

Різницю між поняттями "моє" і "чуже" дитина усвідомлює після трьох років, коли у нього починає розвиватися самосвідомість. Освоєння соціальних норм, моральне розвиток дитини відбувається під впливом оточуючих: спочатку батьків, потім однолітків. Все залежить від шкали пропонованих цінностей. Якщо батьки вчасно не пояснили своїм дітям, що таке "своє" і "чуже", якщо дитина росте слабовольним, безвідповідальним, не вміє співпереживати і ставити себе на місце іншого, то він буде демонструвати асоціальна поведінка.

3 основні причини дитячого злодійства

• Сильне бажання володіти сподобалася річчю.
• Серйозна психологічна незадоволеність дитини, часто пов'язана з атмосферою в родині.
• Сформувалися моральні поняття.

Причини або міркування, які змушують дитини утриматися від крадіжки, цілком ймовірно, повинні бути прямо протилежні цим трьом. Красти НЕ будуть ті діти, у яких в достатній мірі розвинені воля і моральні цінності; ті, які вміють стримувати свої бажання - емоційно благополучні діти. З ранніх років дитині треба пояснювати, що таке чужа власність, що без дозволу брати чужі речі не можна, звертати його увагу на переживання людини, який втратив річ. Дуже корисно розбирати разом з дитиною різні ситуації, пов'язані з порушенням або дотриманням моральних норм.

Існує думка, що більшість людей утримує від правопорушень (в тому числі і злодійства) тільки страх неминучого покарання. На мій погляд, це не єдина причина. Найважливіше те, який приклад ми подаємо своєю поведінкою. Перші і найголовніші уроки моральності дитина отримує в сім'ї, спостерігаючи за поведінкою близьких. Про це завжди треба пам'ятати. Кожен батько повинен бути готовий до запитань: "Чому цього робити не можна?", "Чому інші так роблять - і нічого?".

Отже, дитину необхідно вчити не тільки поваги до чужої власності, а й пильності. Він повинен знати, що не всі люди вважають чуже недоторканним.

До змісту

Що робити, якщо ви підозрюєте дитини в крадіжці?

1. Якщо дитина не "спійманий за руку", не поспішайте його звинувачувати, незважаючи ні на які підозри. Пам'ятайте про презумпцію невинуватості.
2. Постарайтеся зрозуміти причини вчинку вашої дитини. Можливо, за цим криється якась серйозна проблема. Будьте гранично обережні, проявляйте чуйність, адже перед вами не злодій-рецидивіст, а дитина. Від вас залежить, яким він виросте. Поспішивши, давши волю своєму обуренню, ви можете зіпсувати дитині життя / позбавити його впевненості в праві на добре ставлення оточуючих, а тим самим і впевненості в собі.
   Деякі батьки погрожують здати в міліцію або б'ють дітей по руках, примовляючи, що є країни, в яких донині злодіям відрубують руку. Це озлоблює дітей, але не допомогло вирішити проблему.
3. Якщо дитина скоїла проступок, розділіть з ним відповідальність і завірте, що ви його в біді не кинете. Дайте зрозуміти, як сильно вас засмучує те, що відбувається, але намагайтеся не називати це крадіжкою, крадіжкою, злочином. Бесіда, обговорення, спільний пошук виходу - кращий спосіб вирішити проблему.
4. Щоб уникнути можливих складнощів, проводите в якості профілактики довірчі бесіди. Обговоріть проблеми дитини, розкажіть про свої. Особливо добре буде, якщо ви поділитеся власними переживаннями, розповісте, які почуття ви відчували в подібній ситуації. Дитина відчує ваше щире бажання зрозуміти його.
5. Спробуйте направити його активність "в мирне русло": з'ясуйте, що насправді цікавить вашу дитину (спорт, мистецтво, читання, фотографування і т. Д.). Чим раніше ви це зробите, тим краще. Людина, життя якого наповнена цікавими для нього заняттями, відчуває себе більш щасливим і потрібним. Така людина не стане привертати до себе увагу сумнівними способами, у нього обов'язково з'явиться один.
6. Навчіть дитину співпереживати, думати про почуття оточуючих. Познайомте його з правилом "Роби так, як хочеш, щоб ставилися до і з тобою" і поясніть сенс цієї фрази на прикладах з власного життя.
7. Необхідно виділити дитині кишенькові гроші і допомагати ними розпоряджатися, поступово надаючи все більшу самостійність.

Прищеплювати йому ставлення до грошей як ресурсу, яким потрібно розумно розпоряджатися.