ЄДІ з іноземної мови: аргументи «за» і «проти»
Плановане в 2020 році введення додаткового обов'язкового іспиту в рамках державної підсумкової атестації покликане підвищити рівень володіння іноземною мовою школярами в Росії. Необхідність знати один або більше мов міжнародного спілкування сьогодні є незаперечною. Потреба в отриманні інформації, в тому числі з іноземних джерел, спрага пізнавати культуру, історію, географію інших країн англійською властива багатьом молодим людям.
Однак не всі учні сьогодні готові скласти цей іспит в обов'язковому порядку. Причини цього наступні:
- слабка організація навчального процесу;
- недостатня кількість кваліфікованих педагогів;
- пріоритетність вивчення математики та російської на шкоду іншим заняттям.
Значний відсоток учнів освоює один і більше іноземну мову за допомогою репетитора. За їх словами, знань, отриманих на уроках, недостатньо. Саме тому сьогодні за власною ініціативою іноземну мову здають в основному тільки абітурієнти вузів філологічного напряму.
Така статистика вказує на необхідність реформування системи освіти перед введенням ЄДІ з іноземної мови як обов'язкового іспиту. Оновлення вимагають:
- програми навчання;
- стиль ведення навчального процесу;
- курси підвищення кваліфікації викладачів.
Безумовно, знати іноземну мову хочуть багато, але слід пам'ятати, що поверхневі знання бувають навіть гірше за них повну відсутність. Введення обов'язкового тесту з іноземної мови - не їсти панацея від безграмотності. Школярів необхідно мотивувати, зацікавлювати предметом, зробити так, щоб вони вибрали цей іспит самостійно.
Ще інформація по темі:
Постійно оновлювана база репетиторів з англійської мови!