Лікування аутизму і ДЦП: пластичність мозку. Метод Глена Домана

1. Мозок можна лікувати
2. Будова нервової системи
3. Лікування мозку - відновлення нервових шляхів
4. будова нейрона

зміст:

Для того щоб допомогти своїй дитині з аутизмом, Єлизавета Заварзіна-Меммі прослухала курс лекцій в американських Інститутах досягнення потенціалу людини (IAHP) під керівництвом Глена Домана , Де розроблені програми лікування ДЦП , аутизму та інших уражень мозку. Всім батькам, хто хотів би займатися зі своєю дитиною за програмами Інститутів, докладно розповідають про будову нервової системи і можливі причини пошкодження мозку.

До змісту

Мозок можна лікувати

Протягом багатьох десятиліть в науковому середовищі панувала думка, що після досягнення певного віку мозок більше не росте і в ньому можливі тільки процеси деградації. Але сьогодні дослідники відмовилися від цього уявлення. Як з'ясувалося, можливе відновлення роботи уражених областей мозку завдяки тому, що деякі функції пошкоджених нейронів можуть взяти на себе нейрони інший, неспеціалізованій зони.

Крім того, в обмеженій мірі в мозку відбуваються також процеси нейроногенеза (поява нових нейронів), так що відомий вислів «нервові клітини не відновлюються» не зовсім вірно. Мозок постійно підлаштовує себе сам, удосконалюючи здібності до обробки інформації в залежності від розв'язуваної задачі.

Ця здатність мозку, яка дозволяє йому реорганізовуватися за рахунок формування нових нейронних зв'язків протягом усього життя людини, отримала назву «пластичність», або «нейропластічності». Однак слід розуміти: нейропластічності не означає, що будь-яку ділянку мозку може взяти на себе функції будь-якого іншого ділянки, - сильне пошкодження деяких областей є незворотнім.

В Інститутах досягнення потенціалу людини (IAHP), за програмами яких ми працювали з нашим сином, вже більше півстоліття тому прийшли до переконання, що мозок людини росте і розвивається все життя і його можна успішно лікувати, як і будь-який інший орган. На лекціях, які я відвідувала, щоб приступити до занять з Петром, ми часто чули фразу The brain grows by use ( «Мозок розвивається в результаті роботи»). Інакше кажучи, функція визначає структуру; потужні м'язи з'являються у штангіста в результаті того, що він піднімає тяжкості, а не навпаки - він піднімає тяжкості, тому що у нього розвинені м'язи.

Як вважають в IAHP, то, що справедливо по відношенню до м'язів, справедливо і по відношенню до мозку: його можна змусити розвиватися, як будь-який інший орган. Лікувати треба не зовнішні прояви захворювання, а їх причину - уражений орган, тобто мозок. Успіх лікування мозку залежить від частоти, інтенсивності і тривалості впливу на нього.

До змісту

Будова нервової системи

Я повністю згодна з тим, що нам говорили на лекціях: щоб зрозуміти, чому ефективна та чи інша реабілітаційна програма Інститутів, треба мати хоча б мінімальні уявлення про будову і функціонуванні нервової системи.

За будовою нервову систему поділяють на периферичну частину, що складається з нервів і нервових вузлів, і центральну, яку утворюють головний і спинний мозок.

Всі частини нервової системи - головний і спинний мозок, нервові шляхи - утворені нейронами. Нейрони - це спеціалізовані клітини, здатні приймати, передавати, обробляти і зберігати інформацію. Нервову систему людини утворюють приблизно 100 мільярдів нейронів.

Нейрон складається з тіла клітини і відростків - дендритів і аксонів. Один нейрон має кілька розгалужених дендритів (сприймає частина) і один аксон (передає частину; довжина аксона може досягати метра!). Нейрони контактують один з одним, завдяки чому інформація передається по нервових шляхах.

Тіла нейронів утворюють сіра речовина кори мозочка і великих півкуль головного мозку, які контролюють рухову активність і відповідають за сприйняття, обробку та організацію сенсорних сигналів (вестибулярних, зорових, слухових і т.д.) і психічну діяльність (пам'ять, емоції, мова).

Головний мозок координує і регулює всі життєві функції організму, від несвідомих реакцій на роздратування до вирішення складних завдань. Спинний мозок передає інформацію і забезпечує рух тіла.

До змісту

Лікування мозку - відновлення нервових шляхів

Зв'язок всіх частин тіла з мозком здійснюється завдяки наявності нервових шляхів. Їх два види - висхідні, за якими інформація йде від органів почуттів до головного мозку, і спадні, за якими інформація від головного мозку надходить в спинний мозок, а потім в нервове закінчення виконавчого органу.

Ніяка інформація не може йти проти течії - це односторонній рух. Не можна досягти мозку через низхідні шляхи нервової системи, також неможливо послати сигнал до органу через висхідні шляхи. Збій на будь-якій ділянці цього ланцюга призводить до порушень в роботі всієї системи.

Якщо у дитини пошкоджено висхідні шляху, сигнали не проходять в мозок, що перешкоджає його розвитку (the brain grows by use). Нерозвинений мозок не може послати потрібний сигнал до органів тіла, відповідно, не розвиваються рухові функції.

Якщо пошкодження знаходиться в низхідних шляхах, потрібні сигнали по шляхах в мозок потрапляють і він їх правильно переробляє, але не може передати цю інформацію до виконавчого органу.

З цього випливає, що всі зусилля по лікуванню ураження мозку повинні бути зосереджені на локалізації місця ураження, а потім направлені на відновлення перерваної ланцюга. До якої міри вдасться відновити функцію, заздалегідь сказати складно: це залежить від ступеня ураження, а також від ефективності вжитих заходів.

будова нейрона

Людина реагує на будь-яке подразнення завдяки рецепторам - спеціалізованому виду нейронів. Вони перетворюють роздратування в нервові імпульси - електричні сигнали, - які передають іншим нейронам. Нейрони зв'язані один з одним своїми відростками, дендритами і аксонами, що утворюють густу мережу, через яку миттєво в різних напрямках поширюється нервовий імпульс. Один нейрон може мати зв'язку з тисячами інших нейронів (до 20 тисяч).

Сенсорний сигнал - потік електричних імпульсів - йде до спинного і головного мозку і викликає в ньому усвідомлення відчуття, тому можна сказати, що ми бачимо, чуємо, відчуваємо мозком, а не оком, вухом або шкірою.

Передача нервового імпульсу від одного нейрона до іншого відбувається за допомогою спеціальних закінчень - синапсів. Чим більше синапс використовується, тим краще він працює, з кожним повторенням потрібно все менше енергії для проходження нервових сигналів.

Можна сказати, що завдання неврологічної реабілітації полягає в тому, щоб налагодити безперебійне проходження імпульсів. Якщо пошкоджено одне з'єднання, нервовий імпульс може знайти інший, здоровий шлях. Завдяки пластичності мозку одні нейрони можуть взяти на себе функцію інших, погано працюють.

Далі буде.

Коментувати можут "Лікування аутизму і ДЦП: пластичність мозку. Метод Глена Домана"